A relação de Geovana Becker com as olimpíadas científicas começou ainda na infância. Incentivada pelos professores da escola, ela fez sua primeira prova aos 11 anos e, desde então, participou de competições de diferentes áreas das ciências exatas. Em sua trajetória, acumulou medalhas e menções honrosas em olimpíadas como OBA, Canguru de Matemática, OMEG, ONC, Quimeninas, OMU e OBLI.
O conhecimento adquirido durante os estudos e as competições também encontrou espaço nas redes sociais. Hoje, aos 18 anos, Geovana mantém um perfil com mais de 91 mil seguidores, onde apresenta explicações, experiências, dicas de preparação e informações sobre olimpíadas científicas. Os roteiros, muitas vezes, nascem de suas próprias anotações, dos livros que utiliza e de situações cotidianas que podem ser relacionadas à ciência.
O projeto começou com o objetivo de ajudar estudantes que tinham dificuldades nas disciplinas de Exatas, mas gradualmente ganhou características de divulgação científica. Por meio de uma linguagem acessível e de demonstrações práticas, a jovem procura mostrar que assuntos considerados complexos podem estar presentes no cotidiano e ser compreendidos de maneira mais leve.
Geovana pretende cursar Engenharia Química e deseja participar de projetos de iniciação científica durante a universidade. No futuro, considera trabalhar com pesquisas relacionadas à indústria cosmética, sem descartar uma atuação direta no ambiente industrial. Nesta entrevista à Comunidade Científica Jr, ela fala sobre sua trajetória, a importância das olimpíadas e os planos para ampliar seu trabalho nas redes sociais.
Entrevista
CCJr: Como foi e quando aconteceu seu primeiro contato com olimpíadas científicas? Você foi convidada por professores? Viu algum colega participar e quis experimentar também?
Geovana Becker: Tive a oportunidade de participar de olimpíadas desde quando entrei no colégio em que me formei, aos 10 anos, mas fiz pela primeira vez apenas no ano seguinte. Os professores sempre incentivavam todos os alunos a participar, sempre ressaltavam quando tinha uma prova por vir com as inscrições abertas.
CCJr: Quais olimpíadas você participou e quais premiações já obteve?
Geovana: Já participei de praticamente todas as que tinham na minha escola da área de exatas. Algumas são a Canguru, OBMEP, OBA, OMEG (estadual de matemática em Goiás), OMU, OBF, OBQ, ONC, TM², TFM, Quimeninas e OBLI. As premiações que obtive foram na Olimpíada Interna de Matemática do meu colégio (menção honrosa), Canguru (bronze e menção honrosa), OMEG (prata e menção honrosa), OBRL (prata), ONC (menção honrosa), Quimeninas (bronze), OBT (menção honrosa), OBA (prata), OMU (destaque feminino) e OBLI (prata e bronze).
CCJr: Quando e como surgiu a ideia de criar um canal para dar dicas aos estudantes?
Geovana: A vontade de postar conteúdo na internet surgiu na infância enquanto acompanhava os canais de YouTubers mirins que gostava. Já tive canal no YouTube, perfis no antigo Musically e no TikTok, mas sempre postava apenas sobre o que todo mundo já falava. Então, me veio à mente que um nicho educacional seria interessante, principalmente focado nas matérias de exatas, as quais eu tinha facilidade, mas a maioria dos alunos não. Outro fator que influenciou minha escolha foi que nunca tinha visto alunos da minha idade postando esse tipo de conteúdo explicativo das matérias que costumo fazer.
CCJr: Como você desenvolve o roteiro dos vídeos? Como nascem as ideias? O público costuma pedir temas específicos?
Geovana: Na maioria dos vídeos o roteiro é meu próprio material de estudos, acompanho nas minhas anotações ou nos livros o conteúdo que quero explicar e vou adaptando algumas coisas para facilitar a linguagem. O público dá sim muitas sugestões de vídeos, mas a maioria deles vêm dos conteúdos que estudo, de outros vídeos da Internet que adapto ao meu nicho e de coisas do dia a dia que faço associações com a ciência. Tenho até um bloquinho de ideias de vídeo que vou escrevendo sempre quando penso em alguma.
CCJr: Você já recebeu relatos de seguidores que passaram a gostar mais de Química ou de outras disciplinas por causa do seu conteúdo? Algum deles marcou você?
Geovana: Já recebi vários relatos do tipo não só para matérias específicas, mas também de estudantes que começaram a participar de olimpíadas por minha causa e de outros que começaram a melhorar em disciplinas que tinham dificuldade, tendo atingido notas maiores. Os que mais me marcam são, com toda certeza, os de alunos da rede pública que não têm certas disciplinas na grade e aprendem os conteúdos sozinhos com o auxílio dos meus vídeos. Não recebi poucos relatos assim, o que me impacta muito por revelarem a grande discrepância educacional no país.
CCJr: Como você vê o papel das olimpíadas científicas na formação dos estudantes?
Geovana: Muito mais do que provas, as olimpíadas são maneiras de mostrar aos estudantes que o conhecimento que ele possui definitivamente não é o limite, pois sempre terá uma forma de explorar o conteúdo que ele conhece por um caminho diferente. Isso estimula a busca pelo desafio e pelo conhecimento, o que é essencial para a formação dos estudantes não só em outras provas que farão na vida, mas sim para qualquer outro desafio que vier na escola, no mercado de trabalho, nas relações pessoais e nos mais diversos contextos.
CCJr: Você acredita que criadores de conteúdo podem ajudar a aproximar os jovens dessas competições?
Geovana: Acredito totalmente! Divulgar essas competições explicando sobre a prova, a preparação e tudo envolvido atrai muitos jovens já interessados nelas e desperta o interesse em muitos outros. Só de explicar que as olimpíadas podem estar presentes na realidade deles de uma maneira menos complexa do que parecia ser, muitos estudantes já buscam saber mais sobre.
CCJr: Quais são os próximos planos para o seu canal?
Geovana: Quero continuar postando muito conteúdo, sempre inovando no estilo de vídeo pra explorar diferentes formatos. Tenho muita vontade também de começar a postar no YouTube, só não tenho tempo para me dedicar o quanto eu desejo pra isso ainda, mas prometo que vou começar. Quando eu entrar na faculdade também vou postar muito em todas as redes sobre minha rotina, os ambientes que eu frequentar e a relação dos conteúdos que eu estiver estudando com o que vemos na escola.
CCJr: Se você pudesse dar um único conselho para um jovem que sonha em seguir na ciência, qual seria?
Geovana: Pesquise! Busque saber sempre um pouco mais sobre seus assuntos de interesse, possibilidades de carreira, oportunidades de desenvolvimento e qualquer outro tópico interessante ou dúvida que você tenha no momento. Assista vídeos de pessoas dando conselhos e contando sobre suas trajetórias, é uma forma mais específica de se orientar sobre o que fazer para conquistar o que sonha, ou até mesmo, descobrir com o que você sonha.
